CHÚC NĂM MỚI THẮNG LỢI MỚI
CẢNH ĐẸP
NHÀ GIÁO ĐỖ DUY NHẤT KINH CHÀO CÁC VỊ KHÁCH QUÝ-NHỮNG NGƯỜI BẠN THÂN YÊU
29. 2021-2022-Tuần 29

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Duy Nhất (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:32' 31-05-2022
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Duy Nhất (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:32' 31-05-2022
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Tuần 29: buổi chiều Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2022
Dạy lớp 3C Thủ công
Bài 15: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 1)
I – MỤC TIÊU
1. Kiến thức – kỹ năng: Biết cách làm đồng hồ để bàn. Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
*Với học sinh khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
2. Năng lực: Rèn cho học sinh kỹ năng gấp, cắt, dán giấy.
3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. : + Giáo viên: Giáo viên: Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công, đồng hồ để bàn, tranh quy trình làm đồng hồ để bàn, giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
+ Học sinh : Giấy nháp, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : - Gọi 2 học sinh nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.
Hoạt động 1: Củng cố lại quy trình làm đồng hồ để bàn: Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu đồng hồ để bàn được làm bằng giấy.
- Gọi 1 học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Giáo viên nhận xét và sử dung tranh quy trình làm đồng hồ để thống lại các bước làm đồng hồ.
+Bước 1 : Cắt giấy.
+Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ ( khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ)
+Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
* Hoạt động 2 : Thực hành làm các bộ phận của đồng hồ để bàn: Giáo viên cho học sinh thực hành làm khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ. Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
- Lưu ý học sinh khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều.
- Giáo viên đánh giá các sản phẩm của học sinh sau khi làm.
3.Củng cố, dặn dò:
- Cho học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn.
+ Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở.
+Về nhà chuẩn bị để tiết sau làm hoàn chỉnh đồng hồ để bàn.
Học sinh quan sát.
1 học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
Bước 1: Cắt giấy.
Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ.
Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh thực hành làm khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ và nhận xét sản phẩm.
Học sinh khéo tay:
+Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
- Học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn.
+ Lắng nghe, tiếp thu.
Dạy lớp 3B Thủ công
Bài 15: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 1)
I – MỤC TIÊU
1. Kiến thức – kỹ năng: Biết cách làm đồng hồ để bàn. Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
*Với học sinh khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
2. Năng lực: Rèn cho học sinh kỹ năng gấp, cắt, dán giấy.
3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. : + Giáo viên: Giáo viên: Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công, đồng hồ để bàn, tranh quy trình làm đồng hồ để bàn, giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
+ Học sinh : Giấy nháp, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : - Gọi 2 học sinh nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.
Hoạt động 1: Củng cố lại quy trình làm đồng hồ để bàn: Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu đồng hồ để bàn được làm bằng giấy.
- Gọi 1 học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Giáo viên nhận
Dạy lớp 3C Thủ công
Bài 15: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 1)
I – MỤC TIÊU
1. Kiến thức – kỹ năng: Biết cách làm đồng hồ để bàn. Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
*Với học sinh khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
2. Năng lực: Rèn cho học sinh kỹ năng gấp, cắt, dán giấy.
3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. : + Giáo viên: Giáo viên: Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công, đồng hồ để bàn, tranh quy trình làm đồng hồ để bàn, giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
+ Học sinh : Giấy nháp, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : - Gọi 2 học sinh nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.
Hoạt động 1: Củng cố lại quy trình làm đồng hồ để bàn: Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu đồng hồ để bàn được làm bằng giấy.
- Gọi 1 học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Giáo viên nhận xét và sử dung tranh quy trình làm đồng hồ để thống lại các bước làm đồng hồ.
+Bước 1 : Cắt giấy.
+Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ ( khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ)
+Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
* Hoạt động 2 : Thực hành làm các bộ phận của đồng hồ để bàn: Giáo viên cho học sinh thực hành làm khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ. Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
- Lưu ý học sinh khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều.
- Giáo viên đánh giá các sản phẩm của học sinh sau khi làm.
3.Củng cố, dặn dò:
- Cho học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn.
+ Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở.
+Về nhà chuẩn bị để tiết sau làm hoàn chỉnh đồng hồ để bàn.
Học sinh quan sát.
1 học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
Bước 1: Cắt giấy.
Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ.
Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh thực hành làm khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ và nhận xét sản phẩm.
Học sinh khéo tay:
+Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
- Học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn.
+ Lắng nghe, tiếp thu.
Dạy lớp 3B Thủ công
Bài 15: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 1)
I – MỤC TIÊU
1. Kiến thức – kỹ năng: Biết cách làm đồng hồ để bàn. Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
*Với học sinh khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
2. Năng lực: Rèn cho học sinh kỹ năng gấp, cắt, dán giấy.
3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. : + Giáo viên: Giáo viên: Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công, đồng hồ để bàn, tranh quy trình làm đồng hồ để bàn, giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
+ Học sinh : Giấy nháp, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : - Gọi 2 học sinh nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.
Hoạt động 1: Củng cố lại quy trình làm đồng hồ để bàn: Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu đồng hồ để bàn được làm bằng giấy.
- Gọi 1 học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Giáo viên nhận
 
Người thầy giáo
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2356441291109628&set=a.280595348694243&type=3&eid=ARAXUO0KIAJxB-mytApqTSPrutdI2K21w_5qlZ64az6yoijI0C-b2XZwFxoQiYi7etU2R2wxp2Zo3J9e
danh ngon
Y KHOA
THƯỜNG THỨC (16 bài)
Vì sao cần chuẩn bị đi ngủ lúc 9 giờ tối?
Các nhà khoa học đã nghiên cứu và chỉ ra rằng, vào buổi tối, bắt đầu từ 21 giờ, cơ thể con người bắt đầu cần được thư giãn để đi vào giấc ngủ say sau 1 – 2 tiếng đồng hồ. Giấc ngủ say sẽ giúp hệ miễn dịch của cơ thể hoạt động có hiệu quả. Cụ thể,...Chào mừng
Ca nhạc thiếu nhi: Vui tết trung thu.
CẬP NHẬT TIN TỨC MỚI
THÔNG TIN THÀNH VIÊN WEBSITE
TRANH THỦY MẠC
WEBSITE TRỰC THUỘC SỞ GIÁO DỤC HẢI DƯƠNG
BÀI HÁT VỀ BÁC HỒ
CHƠI CỜ TƯỚNG
CHƠI CỜ TƯỚNG
HỌP MẶT HỌ ĐỖ VIỆT NAM LẦN THỨ 20 TẠI THANH HÓA NĂM 2017
HỌP MẶT HỌ ĐỖ VIỆT NAM LẦN THỨ 20 TẠI THANH HÓA NĂM 2017 (Phần II)
HỌ ĐỖ (ĐẬU) TOÀN QUỐC LẦN THỨ 21
Họp mặt họ Đỗ Việt nam lần thứ 22
Video - bài thuốc hay
https://www.facebook.com/nhungbaithuockydieu.vn/videos/595154431053035/?t=34
.LỜI BÁC HỒ DẠY : Học hỏi là một việc phải
tiếp tục suốt đời. Suốt đời phải gắn liền lý
luận với công tác thực tế, không ai có thể tự cho
mình đã biết đủ rồi, biết hết rồi. Thế giới
ngày ngày đổi mới, nhân dân ta ngày càng tiến bộ,
cho nên chúng ta phải tiếp tục học và hành để tiến
bộ kịp nhân dân. .














GIAO LƯU, HỌC HỎI